[경기탑뉴스=박봉석 기자] 경기도교육청이 3일‘2025학년도 연구학교’의 안정적 운영과 지원을 위한 담당자 협의회를 개최했다. 이번 협의회는 2025학년도 연구학교 운영계획을 공유하고, 연구과제 실행 절차와 지원 방향 안내를 위해 마련했다. 도교육청은 교육 현안 연구를 통한 교원의 연구역량과 학교 교육력 강화를 위한 연구학교를 운영하고 있다. 올해는 도교육청 지정 63교를 비롯해 교육부와 타 부처 요청, 자율형공립고등학교, 마이스터교 등 111교를 신규로 지정한다. 2년 차 연구학교 30교를 포함해 모두 141교를 운영할 방침이다. 연구학교 지정은 도교육청 연구학교심의위원회의 심의로 최종결정하며, 연구과제에 따라 1년에서 3년 이내로 운영한다. 신규 지정 연구학교는 경기미래교육 기조인 ‘자율, 균형, 미래’를 실현하는 교육정책 연구를 수행한다. 주요 연구과제는 ▲ 인공지능(AI)과 디지털 교육 ▲다문화 학교 ▲학교 업무개선 ▲신규교사 교직 적응 ▲지역 불균형 해소 등이다. 도교육청은 연구학교 운영 내실화를 위해 정책․실무 부서 간 역할을 명확히 하고, 상시 컨설팅과 현장 자
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 임태희 경기도교육감이 2일 서울 더플라자호텔에서 열린 한국대학교육협의회(회장 양오봉) 제269차 이사회에 참석해 ‘미래 대학입시 개혁안’을 대학과 공유하고 협력 방안을 논의했다. 한국대학교육협의회 이사회 임원 26명이 참석한 이날 간담회는 지난달 27일 제101회 시도교육감협의회 제안에 이어 ‘미래 대학입시 개혁안’ 공감대 형성을 위한 대학 측과의 첫 행보다. 임태희 교육감은 이 자리에서 “학교 현장뿐 아니라 대학도 공감하고 인정하는 평가시스템을 만들겠다”고 강조했다. 임 교육감은 “시도교육감협의회와 대학이 상호 협력해 교육의 본질을 찾고 미래형 인재를 양성하는 새로운 입시제도를 함께 만들어 경기도교육청 대입제도 개편안이 성공적으로 안착하도록 대학도 공감할 수 있는 공신력 높은 평가시스템을 마련하겠다”고 밝혔다. 간담회에 참석한 대학 총장들은 우리 사회의 화두인 대학 입시 제도 개편을 위한 경기도교육청의 노력을 긍정적으로 평가했다. 한 대학 총장은 “입시제도 공정성이 무너지지 않게 해달라”고 당부했으며, 또 다른 총장은 “입시제도 개편으로 학생 학업 부담을 경
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 경기도교육청남부유아체험교육원이 도내 3~5세 유아와 가족 240명이 참여하는 ‘로봇 세상 방과 후 가족 나들이 체험’을 2일부터 3일까지 운영한다. 이번 체험 프로그램은 과학교육 전문기관인 경기도교육청미래과학교육원과 협업해 기획했다. 유아와 가족이 미래 기술과 과학에 대한 흥미를 갖고 다양한 로봇 체험을 즐길 수 있도록 마련했다. 주요 프로그램은 ▲유아 과학놀이 ▲코딩 놀이 ▲로봇과 소통하는 공연 등으로 구성했다. 특히 경기도교육청미래과학교육원 체험 공간을 적극 활용해 과학 체험의 즐거움을 온 가족이 함께 누릴 수 있도록 준비했다. 진영란 경기도교육청남부유아체험교육원장은 “로봇을 주제로 진행하는 이번 체험은 미래과학교육원과 협업해 마련한 프로그램이기에 더욱 의미가 있다”면서 “과학 체험을 통해 유아들이 미래 과학기술과 친숙해지고 창의력을 더욱 키울 수 있도록 다양한 가족 체험을 계획해 운영할 것”이라고 말했다.
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 경기도교육청이 2일 모든 학교 구성원의 평화로운 학교문화 확산을 위해 ‘2025 학교문화 책임 규약 운영 안내 설명회’를 개최했다. ‘학교문화 책임 규약’은 학생, 학부모, 교직원이 함께 만들어가는 학교폭력 예방 지침으로, 구성원 모두가 자발적인 참여로 실천해 나가자는 학교 공동체의 약속이다. 도교육청은 올해 130개 학교폭력 예방 활동 중점 운영교를 시작으로 체계적인 교육과 폭력 없는 학교문화 확산에 주력한다. 이를 위해 책임 규약 지침서와 홍보물, 학부모 소식지 등 다양한 자료를 제작 배포해 학교를 지원하고 있다. 이날 도교육청 북부청사에서 열린 설명회에는 운영교 담당자 등 150여 명의 교원과 교육지원청 담당자가 참석해 학교문화 책임 규약 실천에 높은 관심을 나타냈다. 도교육청은 설명회를 공식 유튜브(GO3)에 실시간 중계해 학교 현장 참여를 확대했다. 설명회에서는 ▲학교폭력의 개념과 유형 ▲가해 학생 조치사항 ▲학교장 긴급조치 ▲모두의 학교를 위한 학교 구성원의 책임 등을 담아 종합적으로 설명했다. 이어 지역사회와 연계한 학교폭력 예방 활동 우수 사례 공유로 실질적
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 고잔고등학교는 과학의 달을 맞아 오는 4일에 창의융합형 인재 양성을 목표로 하는 다양한 과학 체험 프로그램을 진행한다. 창의적 체험활동 과학의달 행사로 운영되는 이번 과학 프로그램은 고잔고등학교 전교생이 참여하는 프로그램으로 올해는 4차 산업 프로그램을 주제로 드론 코딩, 자율주행 자동차 코딩, 로봇 코딩 프로그램을 체험할 수 있는 기회를 제공하고, 미래 과학을 주제로 과학 글쓰기, 과학 시화, 과학 그림 그리기 등의 활동을 진행한다. 드론 코딩 프로그램은 드론의 미래 가치에 대해 이해하고 응용 방법을 탐구하게 되며, 알티노(자율주행 자동차 프로그램)은 센서를 이용하여 자동차의 움직임을 제어하는 방법을 탐구한다. 로봇 제어 프로그램은 스마트폰을 이용해 로봇 경연 시합을 진행하며, 미래 사회에서 로봇의 활용 방법에 대해 경험하게 된다. 이번 프로그램은 단발성 프로그램에 그치지 않고 배운 바를 여러 과학 명장제 프로그램과 연계하여 탐구할 수 있으며, 배운 내용을 프로젝트 봉사활동의 주제로 삼고, 상시 산출물 제출 및 교외 대회에도 참가는 등 효율적이고 지속적인 교육 효과를 기대하고 있다
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 경기도고양교육지원청은 2025년 4월 2일, 고양미래인재교육센터에서 『함·성(함께 성장) 멘토-멘티 역량 강화 연수』를 개최했다. 이번 연수는 학교폭력전담조사관 간 유기적인 소통과 전문성 향상을 통한 학교 지원 강화 및 조사관-학교공동체 공동 성장 기반 마련을 목표로 기획됐다. 이번 연수는 고양교육지원청이 1년간 추진하는‘학교폭력전담조사관과 학교공동체 함께 성장 프로젝트(함·성 프로젝트)’의 주요 활동 중 하나로, 신규 조사관 14명과 작년에 이어서 올해도 조사관으로 활동하는 유경험자 26명이 7개 모둠으로 나뉘어 멘토-멘티 활동을 펼쳤다. 연수는 ▲학교폭력전담조사관 업무 매뉴얼 안내 ▲학교 현장 모니터링을 통한 만족도 조사 및 업무개선 방안 도출 ▲기존 조사관 사례 발표 ▲모둠별 멘토-멘티(유경험자-신규) 활동 등으로 구성됐으며, 학교폭력 사안 조사의 전문성과 공정성을 함께 제고하고자 했다. 2년 차 유경험 조사관이 실제 경험을 바탕으로 발표한 현장 중심 사례와 유의사항은 신규 조사관에게 실질적인 도움이 됐으며, 멘토링 시간에는 모둠별로 경험을 나누고 현장의 고민을 공유했다. &nb
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 고양교육지원청은 4월 1일 고양이민자통합센터에서 고양 한국어랭귀지스쿨(한국어공유학교) 개강식을 진행했다. 2025 고양 한국어공유학교는 지역 기관인 고양이민자통합센터(고양시 일산서구 산현로11 부건프라자 4층)에서 고양 관내 중,고등학교 학생 중 한국어 의사소통과 기초학력에 어려움을 느끼는 이주배경(다문화)학생들을 대상으로 학기당 60일 동안 한국어 집중 교육을 운영한다. 고양 한국어공유학는 이주배경(다문화)학생들에게 ▲국어, 수학, 과학, 한국사 등 한국어 기반의 기초학력 수업 ▲ 다양한 진로 체험 교육 ▲ 켄바, 튜닝 등 AI·디지털 활용 웹툰 만들기, 카드 뉴스 제작 등 문화예술활동 등 맞춤형 학습을 제공한다. 고양교육지원청은 이주배경(다문화) 학생들에게 한국어 집중교육으로 기초학력 신장 뿐만 아니라 심리정서, 진로, 문화예술, 디지털 교육 지원을 통해 학업중단을 예방하고 학교생활 조기 적응 지원을 강화할 계획이다. 개강식에서 이현숙 교육장은 “'깊게 넓게 다함께 열어가는 고양미래교육'비전에 맞게 이주배경(다문화)학생이 지닌 강점을 키워 글로벌 인재로 성장할 수 있
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 제 54회 전국소년체육대회 경기도 대표 최종선발전 수영대회가 지난 3월 29일~30일 수원 광교 복합체육센터에서 열렸다. 금모래초등학교수영부 학생선수 6학년 한0우는 자유형 50m 1위, 배영50m에서 2위를 차지했다. 이외에도 계영선발 주자, 혼계영선발 주자로 선발되어 총 4개 부문에서 경기도 대표로 앞으로 5월에 있을 전국소년체전에 출전하게 됐다. 한 0선수는 지난 23년도 전국소년체전에서 자유형 100m에서 5위를 차지했고 50m는 예선전에서 10위 기록을 한 적이 있어 촉망되는 선수로 주목되고 있다. 이번 대회에는 한0우 선수를 포함하여 총 5명의 금모래초 수영선수들이 참가하여 그동안 방과후 시흥시청소년수련관 수영장에서 꾸준히 연습해 온 역량을 점검해 보고 새로운 목표를 세우는데 큰 기회가 됐다. 박혜수 수영부코치는 “한0우 선수는 앞으로도 얼마든지 발전가능성이 있는 선수로서 한국의 대표하는 훌륭한 선수가 될 수 있을 것이다.”라고 자부했다. 조국제 교장 역시 수영부를 운영하고 있는 학교로서 자랑스럽고 수영부 학생들이 자신의 꿈을 실현하기 위해 꾸준히 노력해 나가기
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 경기도안양과천교육지원청은 4월 2일, 유초이음교육 선도학교 및 정책 실천 유치원 교(원)장을 대상으로 ‘유·초이음교육 관리자 연수 및 정담회’를 개최했다. 이번 연수는 유치원과 초등학교 간 유기적인 연계를 강화하고, 정책의 실천력을 높이기 위해 마련됐다. ‘꿈결 유·초이음교육’은 유치원과 초등학교가 함께 협력하여 학교급 전환기 아동의 적응과 성장을 돕는 안양과천교육지원청의 대표적인 유아교육 정책이다. 이번 연수를 통해 2025학년도 ‘꿈결 유·초이음교육’의 운영 방향을 공유하고, 관리자들의 역량을 강화하는 기회를 제공했다. 연수에서는 ▲꿈결 유·초이음교육의 정책 방향과 실천 사례 공유 ▲초등학교 ‘이음달’과 유치원 ‘이음학기’ 운영 방안 논의 ▲관리자 역할 강화 방안 등의 프로그램이 진행됐다. 특히, 정책실천 학교의 관지자들이 직접 참여한 사례 발표와 토론을 통해 현장에서의 실천적 방안을 모색하는 의미 있는 시간이 됐다. 워크숍에 참석한 A교장은 “이번 연수를 통해 안양과천 지역의 꿈결 유·초이음교육 정책을 보다 깊이 이해하고, 초등학교와 유치원 간 교육과정을 연계하는 데 많은 도움을
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 군포의왕교육지원청은 4월 2일 교육지원청 로비에서 출근길 전 직원을 대상으로 고위공직자의 청렴 실천문구가 담긴 달고나를 나눠주는 '청렴은 달고나' 행사를 진행했다. 이번 행사는 나부터 이제부터 스스로 청렴을 실천하자는 의미로 지정한 상반기 청렴집중주간 '아주 나이스(Nice) 실천 Week'를 맞이하여 고위공직자의 솔선수범 청렴 리더십 나눔을 통해 전 직원의 청렴실천의지를 제고하기 위한 목적으로 실시했다. 행사는 교육지원청 로비에 군포의왕 청렴도 향상을 위한 기관장의 강력한 의지를 담은 교육장 청렴서한문을 게시하고, 고위공직자의 청렴 실천문구가 담긴 청렴 달고나를 출근길 전 직원에게 나눠주며 진행됐다. 또한, 청렴을 의미하는 ‘ㅊ ’,‘ㄹ’이 새겨진 청렴 달고나를 바늘로 긁어 모양에 맞게 뽑는 '청렴 달고나 뽑기 챌린지'를 함께 진행하여 내부 직원들의 관심도와 참여도를 높였다. 이번 행사를 통해 교육지원청 직원들은 청렴이라는 다소 무거운 주제에 대한 부담감을 줄이고 쉽고 재미있게 참여할 수 있는 청렴 행사를 통해 자발적인 청렴 실천을 다짐했다며, 앞으로도 다양한 청렴 행사
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 고양교육지원청부설영재교육원은 1일 고양어린이천문대와 함께하는 ‘천문대 체험 캠프’를 운영했다. 이 프로그램은 영재교육원이 지역과 함께 하는 창의·융합 교육의 첫 번째 사례로 운영하는 것이다. 4일간(4월 1일, 3일, 7일, 9일) 운영되는 이번 캠프는 영재교육원 130명 학생들이 참여한다. 학생들은 이론적 이해와 함께 천체 관측 실습을 통해 태양, 별과 행성을 탐색하며 우주의 신비를 직접 경험할 수 있는 시간을 가진다. 주요 활동으로는 ▲태양의 이해와 빛의 원리 ▲태양 흑점 및 홍염 관측 ▲망원경 구조 및 조작 방법 ▲겨울철 별자리 관측 ▲달과 행성의 관측 등이 진행된다. 영재교육원은 이번 캠프를 계기로 창의·융합 영재교육을 위한 지역사회 기관을 발굴하고, 기관 협력을 통해 창의적 사고력과 과학적 탐구 능력을 기를 수 있는 교육프로그램의 개발을 확대해 갈 예정이다. 천문대 캠프에 참석한 김모 학생은 “교실을 벗어나 천문대에 직접 와 태양과 별들을 관측하는 것이 신기했다. 멀게만 느껴졌던 우주가 조금 더 가깝게 느껴지게 되는 시간이었고, 미래 과학자로서의 꿈을 키우는 소중한 시간이였다
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 경기도여주교육지원청 여주중학교는 4월 1일(화), 학생, 학부모, 교직원 등 500여 명이 참석한 가운데, 창의적 체험활동을 연계한 ‘2025학년도 학교문화 책임규약 선포식’을 개최했다. 이번 선포식은 ‘학교폭력 예방’과 ‘상호 존중하는 학교문화 조성’을 목표로 진행됐으며, 여주중학교의 특색활동으로 자리매김했다. 행사에서는 학교문화 책임규약의 제정과 확산, 그리고 학교폭력 예방교육 강화를 주요 과제로 삼아, 모두가 안전하고 평화로운 환경에서 행복하게 배울 수 있는 학교를 만들기 위한 다양한 교육활동을 연계해 나갈 예정이다. 특히, 여주중학교는 2025학년도 책임규약 및 학교폭력 예방활동 중점운영교로 선정됐으며, 이를 바탕으로 세 가지 핵심 과제를 중심으로 학교문화 책임규약을 수립했다. 해당 규약은 1차 온라인 의견 수렴과 2차 오프라인 투표(학생자치회 캠페인, 학부모 총회, 교직원 회의)를 통해 각 주체별 내용을 선정한 후, 학생, 학부모, 교직원 등이 공동으로 참여해 서약서를 낭독하는 방식으로 진행됐다. 이를 통해 재학생들은 학생 대표와 함께 서약 내용을 읽으며 실천 의지를 다졌다.
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 안양 평촌중학교는 4월 1일부터 2일까지 학생자치운영위원회 주관으로 새학기를 맞아 ‘친해지길 바라’ 행사를 성황리에 개최했다. 이 행사는 오전 8시 20분부터 8시 45분까지 학교 등굣길에 마련하여 진행됐으며, 20명의 학생자치운영위원이 함께했다. 이번 행사는 학년 초 학생들의 학교생활 적응을 돕고, 서로 존중하는 학교문화를 조성하기 위해 기획됐으며, 전교생이 참여해 뜨거운 호응을 얻었다. '친해지길 바라'는 학생들 간의 친밀도를 높이고, 학교 폭력 없는 안전하고 즐거운 학교를 만들기 위한 취지로 진행됐다. 친구와 함께 2인 1조로 다양한 게임과 퀴즈에 참여하도록 유도해 학우 간 소통과 협력을 강화했으며. 특히, 참여한 학생들에게는 뽑기를 통해 작은 선물을 제공하여 웃음과 기억에 남는 추억을 선사했다. 학생자치운영위원회 회장(3학년 윤△△)은 “새 학기를 맞아 학생들이 서로에게 관심을 가지며 학교생활을 더욱 즐겁게 시작할 수 있도록 이번 행사를 기획했다.”며, 행사 준비 과정에서 느낀 뿌듯함을 전했다. 학생자치회 담당 강OO 교사는 “이 프로그램은 학생들은 서로 소통하며
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 경기도교육청이 학생의 다양한 진로 체험을 지원하는 ‘온라인 진로체험망 꿈길’ 활용 연수를 진행했다. 꿈꾸는 아이들의 길라잡이, ‘꿈길’은 학생의 다양한 진로 체험을 지원하고자 교육부가 운영하는 대국민 온라인 체제 기반(플랫폼)이다. 지역사회의 다양한 진로 체험처와 교육활동을 관리하고, 학교의 진로체험 연결, 관련 정보 제공 등 학생의 요구를 반영한 진로 체험을 지원한다. 1일 경기도교육청미래과학교육원에서 초등 꿈길 선도 교원과 중등 신규 진로 전담 교사를 대상으로 진행한 이번 연수는 경기 남부지역 교원 89명이 참석했다. 주요 내용은 ▲‘꿈길’시스템 안내 ▲‘꿈길’ 활용 실제 ▲질의응답 순으로 진행했으며, 참석 교원들은 진로 체험 교육활동 연결부터 실적 보고까지의 과정을 실습했다. 도교육청 김혜리 진로직업교육과장은 “2022 개정 교육과정에 따른 진로 연계 교육으로 지역의 특색 있는 진로 체험 교육을 확대하겠다”고 말하며, “학생의 체계적인 진로 탐색과 진로 설계를 뒷받침하는 교사 역량 강화를 위해 적극 지원하겠다”고 밝혔다. 한편 북부지역 교원
[경기탑뉴스=박봉석 기자] 파주교육지원청은 마음을 다하여, 타인과 더불어 살아가는 따뜻한 마음으로, 지속적이고 실천 가능한 '마음 온(溫, ON) 인성교육'을 인성브랜드로 지정하여 추진하고 있다. 파주 인성교육협의체는 인성교육과 시민교육의 가치 공유를 통한 부서별 협업을 통해 실천형 인성교육을 실현하기 위한 지원 체제이다. 각 부서에서 진행되고 있는 구체적인 지원 방안을 살펴보면, 첫째, 각 학교별 ‘우리학교 인성브랜드’를 지정하여 인성교육 중심 교육과정이 운영될 수 있도록 담임장학 지원을 통해 인성교육을 실현한다. 둘째, 사회정서교육, 회복적생활교육, 학교폭력예방교육, 관계성장 프로그램을 통해 학생들이 서로 포용하는 교육공동체를 세울 수 있도록 지원한다. 셋째, 가정과 연계하여 실시하는 다양한 체험활동과 프로그램을 통해 학생의 삶에 바탕을 둔 인성교육을 실시한다. 넷째, 지역과 연계하여 실시하는 지역체험 활용 프로그램을 통해 학생들이 문화․예술․평화 감수성과 정서를 함양하도록 지원한다. 전선아 교육장은 “인성교육 중심의 교육과정 운영으로 상시적인 인성교육을 확산하고 가정과
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